PDF Ebook Visto Bueno BTS/DUT - livre élève - éd.2011, by Albin Cattiaux Frédéric Brévart
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Histoire du passe-temps ainsi que la vie de chaque personne seront distinctes. L'expérience, l'aventure, la compréhension et la vie a être fait venir pour être les variables de la condition. Néanmoins, l'âge ne devient pas le facteur exactement comment un individu finit par être plus intelligent. Pour être une personne intelligente, de nombreuses façons peuvent faire. Découvrir fidèlement, l'apprentissage par la pratique et aussi pratique, acquérir de l'expérience et aussi la connaissance d'autres personnes, et aussi obtenir des sources de guidage finissent par être les moyens d'être plus intelligent.
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Détails sur le produit
Broché: 240 pages
Editeur : Hachette Éducation (4 mai 2011)
Collection : Visto Bueno BTS
Langue : Français
ISBN-10: 2011808278
ISBN-13: 978-2011808271
Dimensions du produit:
26 x 1 x 19,5 cm
Moyenne des commentaires client :
3.1 étoiles sur 5
5 commentaires client
Classement des meilleures ventes d'Amazon:
75.155 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
J'ai apprécié ce livre de part ça qualité d'explication. Il permet d'assimiler les compétences utile au bts MUC . Les exercices proposaient sont assez pointu mais reste totalement faisable si on a bien travaillé la partie leçon.
Bon manuel pour une utilisation en cours beaucoup de documents récents et de fiche méthodeSeul bémol: n'est pas adapté aux étudiants qui penseraient étudier seulsLivraison super rapide en moins de 24h TOP
Je viens de recevoir ce livre, il est très complet, très bien expliqué, en couleurs, il propose tout ce qu'il faut pour se préparer au BTS. Je le recommande à toutes celles qui recherchent un livre complet pour préparer l'examen du BTS en toute sérénité!
Je ne recommande pas ce livre pour ceux qui ont du mal en espagnol. Le livre est entièrement en espagnol et ne me permet pas de m'améliorer chez moi. Je l'ai commandé car l'école me l'a demandé. Seul avantage peut être, on y trouve le CV, lettre et compagnie en espagnol pour le BTS Assistant Manager. Pour le reste, il vaut mieux comprendre l'espagnol ! =)
Première constatation, auteur "Brevart Frédéric".Ensuite, Le nombre d'ouvrages et un seul commentaire.Nombre des participants semble baisser à mesure que ses publications voient le jour.En analysant la présentation de chacun de ses ouvrages, notamment ceux dont il est le seul participant, elle est fort confuse.Une couverture et un titre sans rapport.Le contenu est tout simplement sans intérêt, on s'ennuie et rébarbatif, et pour cause, vu le nombre de ses publications en l'espace de si peu de temps et après lecture, il est indéniable que ses ouvrages sont conçus selon ses préceptes, loin, très loin des besoins actuels.Afin d'y voir plus clair, j'ai pu me procurer deux de ses ouvrages afin de ne pas en tirer de conclusion hâtive. Si l'auteur de ce livre semble avoir enseigné par le passé, il est indéniable que l'auteur connait assez mal le monde dans lequel l'élève évolue, le rapport professeur-élève semble être mal connu voire inexistant chez l'auteur, son talon d'Achille, et pourtant ce rapport est indispensable.Dans son ouvrage « entre guiones » il est écrit par l'auteur même : « "C'est bien de tout cela dont il s'agit ici : proposer des jeux de rôles, des mises en situation, faciliter l'expression des élèves grâce à des conducteurs de conversation sous forme de fiches, entraîner les élèves à la prise de parole en continu et en interaction dans une démarche de progrès, comme le préconisent les nouveaux textes officiels."Non seulement son sommaire et préface en disent long du peu d'intérêt mais cet ouvrage n'apporte strictement rien de neuf sauf, à priori, un intérêt accru même trop de l'auteur porté sur l'oral au détriment de ce qui me semble être l'essentiel, à savoir, apprendre « El castellano ».Il serait bienvenu que cet auteur fasse un cours devant une classe présidée par des enseignants afin qu'il nous montre en quoi « sa démarche de progrès » peut-elle s'avérer efficace tout en justifiant le prix de ses ouvrages relativement conséquent vu le peu d'intérêt.Peut-on prétendre proposer des ouvrages, des manuels quand on n'enseigne plus ?C'est fort inquiétant.
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